Os jogos constituem um poderoso recurso de estimulação do desenvolvimento
integral do educando. Eles desenvolvem a atenção, disciplina, autocontrole,
respeito a regras e habilidades perceptivas e motoras relativas a cada tipo de
jogo oferecido. Os jogos podem ser trabalhados de forma individual ou coletiva,
sempre com a presença do educador para estimular todo o processo, observar e
avaliar o nível de desenvolvimento dos educandos e diagnosticar as dificuldades
individuais, para poder produzir estímulos adequados a cada um. ‘Não há
momentos próprios para desenvolver a inteligência (...) sempre é possível progredir
e aperfeiçoar-se. Os jogos devem estar presentes todos os dias na sala de aula.
(RIZZO, 1988, p.48)
RIZZO, Gilda. Jogos Inteligentes: a construção do raciocínio na
escola
natural. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1996.
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